ACTIVIDADES DEL MÓDULO DE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA 1ª QUINCENA

 SONIDOS QUE PUEDES ESCUCHAR EN UN COLEGIO

1ª ACTIVIDAD 

Objetivo: Aprender a oír ruidos y sonidos espontáneos. 

Instrumento: Ruidos y sonidos ocasionales, no provocados. 

Contenido: Vivencia y percepción del silencio. 

Actividad y Motivación: Vamos a jugar al juego del silencio. 

Por unos momentos nos callamos todos, nos quedamos en silencio, y para oír mejor los ruidos que quedan en el ambiente, cruzamos los brazos sobre la mesa y apoyamos en ellos la cabeza. Estamos así durante breves segundos. Cada uno/a irá escuchando todo lo que se oye.

Vamos a ver, ¿qué hemos oído? ¿Acaso el ruido de un coche que pasaba por la calle?, ¿o una persiana de la clase de al lado?, ¿o la tos de un niño?, ¿o el jaleo que hay en el patio del recreo?...

Cada niño/a va diciendo qué ha oído mientras estábamos en silencio, porque el silencio nunca es absoluto. Cuando nos callamos también se oyen ruidos en la clase.

2ª ACTIVIDAD 

Objetivo: Aprender a oír ruidos provocados. 

Instrumento: Lápiz, tiza, dedos, objetos varios del aula 

Contenido: Vivencia y percepción del sonido.

Actividad y Motivación: Hoy vamos a jugar al juego del ruido. Otra vez nos quedamos en silencio, muy atentos para observar y escuchar qué se oye. Así es, muy bien. Ahora yo voy a hacer una serie de ruidos. ¡Atentos!:

- Caída de un lápiz sobre la mesa.

- Tocar los palillos con los dedos.

- Escritura de la tiza en la pizarra.

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