Mostrar al grupo cada una de las láminas, diciendo no sólo el nombre del objeto presentado sino también haciendo extensiones en cuanto a su descripción, uso, etc., pudiendo utilizar también los comentarios de los propios niños y niñas. Luego todos repetiremos los nombres de los objetos presentados.
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ÍNDICE
PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS CARTILLAS DE LAS VOCALES 1ª QUI...
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El maestro/a dice una frase al grupo clase y todos la repiten a coro. A partir de aquí, las posibilidades en cuanto al tipo de actividad a ...
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Primero presentamos la onomatopeya del sonido, utilizando gestos si fuese necesario. Después, se reparten a los niños las distintas tarjeta...
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La actividad es la misma en cada quincena, variando las frases a repetir, tanto en el número de palabras que la componen como en el fonema ...
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