DISCRIMINACIÓN FONOLÓGICA M-L

 Presentar las tarjetas, de forma pareada, nombrándolas en principio, haciendo que las repitan luego a coro, para posteriormente preguntar a qué palabra corresponde cada una de las tarjetas.

Aquí volvemos a jugar con las distintas posibilidades en cuanto a realizar la actividad con el gran grupo, por mesas o pequeños grupos, o de forma individual.

Se utilizarán las tarjetas de Discriminación de los Fonemas /l/ y /m/

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